القاعدة البغدادية في تعلم الحروف الهجائية

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الدرس الأول :حسب تسلسل القاعده البغداديه التي بحوزتي هي الحروف الهجائيه

وسأعمل بإذن الله إلى ايضاح كيفية نطق هذه الحروف
ملحوظه: تعطى الطفل هذه الحروف على مراحل حسب قدرته الاستيعابيه ومن خلال تدريسي لهذه القاعدات وجدت أن أكبر وقت يستغرقه الطفل في دراسة القواعد هو حفظ هذه الحروف والتمييز بينها...
لذلك يجب على الملقن أن يتحلى بالصبر لحين يستوعب الطفل كافة الحروف شكلا ونطقا فقط وليس كتابة..........

أ وتقرأ - ألف - (بفتح الـ أ وكسر اللام وسكون الفاء)

ب وتقرأ - باء - ( بفتح الـ بـ وسكون الألف وسكون الهمز)

ت وتقرأ - تاء - (بفتح الـ تـ وسكون الألف وسكون الهمز )

ث وتقرأ - ثاء - (بفتح الـ ثـ وسكون الألف وسكون الهمز)

ج وتقرأ - جيم - (بكسر الـ جـ وسكون الياء وسكون الميم)

ح وتقرأ – حاء - ( بفتح الـ حـ وسكون الألف وسكون الهمز)

خ وتقرأ - خاء - (بفتح الـ خـ وسكون الألف وسكون الهمز)

د وتقرأ – دال - ( بفتح الـ د وسكون الألف وسكون اللام)

ذ وتقرأ - ذال - (بفتح الـ ذ وسكون الألف وسكون اللام)

ر وتقرأ – راء - (بفتح الـ ر وسكون الألف وسكون الهمز)

ز وتقرأ - زاي - (بفتح الـ ز وسكون الألف وسكون الياء)

س وتقرأ سين ( بكسر الـ سـ وسكون الياء وسكون والنون)

ش وتقرأ – شين - ( بكسر الـ ـشـ و سكون الياء وسكون النون)

ص وتقرأ - صاد - ( بفتح الـ صـ و سكون الألف وسكون الدال)

ض وتقرأ - ضاد - ( بفتح الـ ضـ وسكون الألف وسكون الدال)

الدرس الثاني :هي حركة الفتح


أ َ وتقرأ ألف فتحه آ - وقد وضعت المده هنا للايضاح فقط-

بَ وتقرأ با فتحه با

تَ وتقرأ تا فتحه تا

ثَ وتقرأ ثا فتحه ثا

جَ وتقرأ جيم فتحه جا

حَ وتقرأ حا فتحه حا

خَ وتقرأ خا فتحه خا

دَ وتقرأ دال فتحه دا

ذ َ وتقرأ ذال فتحه ذا

رَ وتقرأ راء فتحه را

زَ وتقرأ زاي فتحه زا

سَ وتقرأ سين فتحه سا

شَ وتقرأ شين فتحه شا

صَ وتقرأ صاد فتحه صا

ضَ وتقرأ ضاد فتحه ضا

ط َ وتقرأ طه فتحه طا

ظ َ وتقرأ ظه فتحه ظا

عَ وتقرأ عين فتحه عا

غ َ وتقرأ غين فتحه غا

فَ وتقرأ فاء فتحه فا

قَ وتقرأ قاف فتحه قا

كَ وتقرأ كاف فتحه كا

لَ وتقرأ لام فتحه لا

مَ وتقرأ ميم فتحه ما

نَ وتقرأ نون فتحه نا

وَ وتقرأ واو فتحه وا

هـ َ وتقرأ هاء فتحه ها

لا َ وتقرأ لام ألف فتحه لا

ءَ وتقرأ همزه فتحه آ

يَ وتقرأ ياء فتحه يا

أيضا يعطى الطفل هذا الدرس على مراحل وأجزاء حسب قدراته الإستيعابيه

بحيث يتهجى الطفل حروف الجزئيه الأولى مرتبه وعندما يتقنها يتم تهجئته بغير ترتيب

للتثبت من مدى استيعابه ثم يتم الإنتقال إلى الجزئيه الثانيه ويتهجى الطفل الحروف مرتبه ثم للتثبت من

غير ترتيب ثم تراجع كلا الجزئيتين من غير ترتيب وهكذا حتى يتم الانتهاء من كافة الحروف...

ملحوظه مهمه جدا:

عند تلقين الطفل يجب أن يضع إصبعه على الحرف عند قراءة الحرف وعلى الحركه أثناء

قراءة الحركه.......

يعطيك العافية على هذه الدروس الجميلة والمفيدة

وطبعا دراسة زمان مثلا أ إ أ كانت من افضل الطرق

جزاك الله خير على المرور

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

مشكور وجزك الله خير
http://www.iraqpics.net/images/zv0sd8cl9lg9d7b0wvn0.png